《我,最强命师,收录一切诡异!》 章节介绍
从《我最强命师收录一切诡异!》人物细节的描述上我们可以看出御风而行的葉子的写作能力和文字功底有多么的扎实,读友们阅读之后纷纷被御风而行的葉子圈粉,下面是第5章内容:88“下一个,尼古四,上前觉醒。”“尼古四,五级司命天物,普通鞋子。”“王坤......
《我,最强命师,收录一切诡异!》 第5章 在线试读
88
“下一个,尼古四,上前觉醒。”
“尼古四,五级司命天物,普通鞋子。”
“王坤,四级司命天物,普通镰刀。”
“张徐,四级司命天物,普通剪刀。”
“蒋蔡,三级司命天物,粉红吹风机。”
随着时间一分一秒的流逝,高三一班的队伍也渐渐就剩下了三两个人。
胡烛看着为首神情落寞的少女,高声喊道,“李娅,上前觉醒。”
嗡──
“李娅,一级司命天物,鎏金扇!”
哗──
“我草,出一级了!”
“居然是李娅!”
“刚才还在说她把赵明得罪了,绝对没什么好下场,这下子觉醒出了一级天物,赵家也不好使了啊!”
“李娅一飞冲天了!”
“我有点心疼尽飞尘那哥们了,咱班一共就觉醒了两个牛逼的,两个他全得罪了个遍。”
“嘘,小点声,他能听到。”
尽飞尘叹了口气,回头看着两个小声蛐蛐的同班同学,说道:“我谢谢你们知道我还在啊。”
“额…呵呵,不好意思啊哥们。”
两人讪笑,连忙跑到了一边。
他无奈的回过头,目光刚过半,就见李娅站在距离自己不远处的空地,双目紧紧的盯着自己。
尽飞尘没有理会,自顾自的向前走了一步。
“下一个,尽飞尘,上前觉醒。”
听到胡烛的声音,尽飞尘走上前去,看着从地面阵法中飘浮而出的血柱,缓缓的伸出一只手握了上去。
“闭眼,放轻松,遵循一切的根源。”
觉醒官声音很轻的说着。
同时,站在台上不远处的教学主任见到尽飞尘轻咦了一声,“这不是尽飞尘吗,今天觉醒居然没迟到。”
“你认识这孩子?”站在一旁双手负后的校长顺着他的目光看去,疑惑的。
“胡烛他们班的。”主任笑了笑,对着胡烛扬了扬下巴说道:“经常跟我提起,一来二去的也就认识了。”
校长有些惊讶,“呦呵,这胡大才子怎么还对个男孩这么有心思呢,怎么,换口味啦。”
“哈哈哈哈。”
两人顿时哄堂大笑,或许是注意到了几位觉醒官皱眉的神情,他们这才有所收敛。
“那小子叫尽飞尘,一直以来平平无奇,还经常迟到。”
“那这不就是标准的差生吗,也挺正常啊。”
主任摇了摇手指,提腔道:“但是他有一次在文化课考了年级第一,近乎满分,而那次是唯一一次有奖赏的一次,年级第一可以获得一千元奖金,然后他就得第一了,在之后,奖金的事被你禁止了,同时,他也就再也没有考过第一。”
“不是,赏金猎人啊?”
校长开了个玩笑,旋即脸色复常,刚要开口说些什么,可忽然间,一道滔滔海浪般的灵力便汹涌而起,打断了他的话。
轰──!!
只听一声嗡鸣响起,就见尽飞尘所在之地,一道夺目的光柱冲天而起,撞破房顶,直冲天际!
浩瀚的灵力冲击一层层向外扩散,整个偌大的觉醒室都被这金色的汪洋所弥漫,声势极度逼人!
未曾见过如此震撼人心场景的同学们,纷纷面露惊色向后踱步。
作为当事人的尽飞尘跻身于光柱之中,如秋水的眸光泛起波澜,他缓缓抬起一只手,随之,一个附着黑色道纹的银白手套也随之升起。
砰──
手套骤然炸开,化作星光点点朝着尽飞尘抬起的左手飞去,待到光点完全将手掌包裹后,
他握紧了拳头。
哗──
手中的光芒散去,那附着在刚刚银白手套上的黑色神秘道纹刻在了尽飞尘的手心手背处!
一股玄妙的力量像是丝线一般勾勒起了他的五脏六腑,意识,灵魂,尽飞尘不受控制的闭上双眼,读取着这天物的信息。
“那是……”
“什么鬼……”
率先从茫然中回过神的几名同学,在看到那光芒中凝聚的字样后,呼吸猛然一滞。
觉醒室内,一片寂静,针落的声音在此刻仿佛都无比的扎耳。
饱含各样情绪的目光整齐划一的直视着尽飞尘。
「寰级·司命天物——终序花园」
“准备!”
见此一幕的觉醒官一步上前,身后的两位双手合十,瞬移至尽飞尘两侧,三人以三角之势将其包围,手中灵力爆发。
“压!”
异口同声的声音响起,一个蓝色的三角形自地面拔地而起,将尽飞尘包围在内,同时,那直冲云霄的金光也随之徐徐散去。
而在这过程中,尽飞尘的脑海中浮现出了属于他的司命天物的全部信息。
「终序花园」
能力,黎明的绽放:解析盛开的灵力,并拆解;
能力,最后的花蕊:怜惜枯萎的生命,并同化;
尽飞尘张开双目,看着包围住自己的蓝色光幕,他伸出了左手,贴在上方。
“不要碰!”刚刚为其觉醒的觉醒官见此情景连忙出声提醒。
可下一秒,他就傻眼了。
“拆解。”不紧不慢的声音从尽飞尘口中传出,手背上的道文微微亮起。
彭——
一道清脆的声响陡然间响起,在觉醒官那不可置信的目光中,蓝色的光幕,炸开了……
化作了片片鲜红的花瓣,于空中凋零。
尽飞尘抬起一只手,那似雨的花瓣也随之摇曳,他一手挥下,数不胜数的花瓣像是有了生命一般,竟汇聚成了一条由花瓣形成的红菱,环绕在尽飞尘身边。
他宛若一个优雅的舞者,用最华丽的姿态结束他最动人的舞姿。
“这能力……我喜欢。”
…………
教学主任:校长,教育部来电。
校长:让它响一会。
教学主任:看样子很急。
校长:没事,我不急。