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《科技之开局直播造火箭》在线免费阅读最新第3章我准备造火箭

2024-12-09 21:17:57 作者:火洞
  • 科技之开局直播造火箭 科技之开局直播造火箭

    “观众朋友们,现在你们看到的,是我国年轻宇航员杜星宇乘坐载人航天飞船登陆月球的场景……这是我国航空史上的壮举,杜星宇在月球上的一小步,也是我国航天史的一大步!”

    火洞 状态:连载中 类型:异能
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《科技之开局直播造火箭》 章节介绍

《科技之开局直播造火箭》的作者是火洞,在塑造人物方面火洞很有心得,本文杜星宇许怜秋等人物被塑造的很成功,让人无法忘记,以下是《科技之开局直播造火箭》第3章内容:“想好了没有啊?”王伟问道,“要不我们做个航天器轨道设计吧?这个我们之前做过,有......

《科技之开局直播造火箭》 第3章 我准备造火箭 在线试读

“想好了没有啊?”王伟问道,“要不我们做个航天器轨道设计吧?这个我们之前做过,有经验!”

杜星宇摇了摇头。

“做航空部件的结构设计吧,这个具体一点。”吕良推了推眼镜,拿着手机说道,“以前的学长学姐,大多数都是这样做的,他们的毕业设计有参考价值!”

“不,我准备做火箭。”杜星宇说道。

“做火箭?”三个室友齐刷刷的看着他,疑惑道:“你怎么会想去做火箭?这难度太高了吧?”

“火箭是一个整体,比我们做部件难度高了几十倍!”王伟说道。

“何止几十倍!”赵清泉说道,“普通的模型肯定不行,我们必须要按照火箭设计原理来制作,光是想想就觉得做不到!”

“有一定的可行性。”吕良喜欢收集数据,他说道:“三年前我们学院就有几名学长设计了小型火箭,升空高度150米,射程超过250米。还获得了优秀毕业设计奖,听说都进了国家科研单位!”

“不过这种难度相对也高,要是能搞到他们当时的数据,我们也许可以复制一遍!”

“不,不是那种火箭。”杜星宇依旧摇头,说道:“我准备设计一款可回收运载火箭,能够飞到平流层的那种。”

“什么?”几个室友都怀疑自己听错了。

“兄弟,你知道平流层什么概念吗?平流层距离地表十公里以上,你要让火箭飞那么高?你怎么不飞出大气层?”王伟吐槽道。

“我也想飞出大气层。”杜星宇遗憾道,“只是我们的资金、材料和人手都有限,所以暂时还做不到。”

“别开玩笑了!”赵清泉说道,“人家飞个一百多米,都是优秀设计了,你还想飞到平流层?还可回收运载火箭!我们要有这本事,现在就不是坐在这里,而是在国家航天局了!”

吕良分析道:“你的想法很大胆,但从可行性上分析,我们成功的概率几乎是零。”

“杜星宇,你别特么扯淡了,做啥火箭,做个火箭发动机都难的一匹!”周围的同学忍不住插话道。

“你们做什么随意吧,反正我准备做火箭,有一起的吗?”杜星宇站起来,问道。

周围的同学都一脸奇怪的看着他,这家伙真的是异想天开!

“咳咳。”王伟善意的提醒道,“杜星宇,虽然我们是室友,但你这个想法太天马行空了,我觉得还是实际一点好。做个什么航空零件的构造研究。”

赵清泉:“我和王伟的看法一样。”

吕良耸耸肩,说道:“不是我不支持你,这毕业设计要是没做好,影响毕业分配的。你这不可能成功的。”

“杜星宇,你真要做火箭?”一个妹子好奇的看着他。

她长发如瀑,穿着白色衬衫和蓝色百褶小短裙。柳眉月眸,皮肤如细雪般洁白柔嫩,身材高挑,线条起伏。

虽然只是素颜妆,但依旧给人一种明媚清新的感觉。

她叫许怜秋,也就是杜星宇昨晚梦中出现的那个地面指挥中心联络员。

许怜秋不仅是苏州考进航大的高智商学霸,同时也兼顾了令人爱慕的超高颜值,是很多男生的梦中情人。

“对。”杜星宇坚定的点头。

“如果是短程的可回收火箭,我也很感兴趣。”许怜秋似乎想加入他的研究小组。

“我要做中程的运载火箭,短程的没意思。”杜星宇说道。

听到他的话,许怜秋柳眉动了动,说道:“这样难度太高了,我们的能力估计很难做到。那我还是做小型化的离子推进器设计吧。”

显然,她也认为杜星宇的想法太过异想天开。

“好吧,还有人想加入的吗?机会只有一次!”杜星宇看向同学们。

“做不来,做不来!”

“这是地狱级难度,不可能完成的。”众人纷纷摇头。

“好吧,看来我只有自己做了。”杜星宇早就料到了这种情况,没有得到科技模拟器之前,他也觉得不可能。但科技模拟器可以帮助他完成很多设计,自研火箭,也并非不可能。

作为大四的学生,他们已经没有多少课要上,同学们都开始了毕业设计的忙碌。

杜星宇的室友们,决定做一个太空垃圾绳系飞叉捕获的模拟装置作为自己的毕业设计。

而杜星宇,开始了独自的制造可回收火箭过程。

科技模拟器:“已获取到相关信息,《可回收火箭》研究进度10%。”

在杜星宇把一些当前世界的火箭信息资料收集到之后,研究进度提升了百分之十。

作为航天航空大学的学生,他还有很多便利的地方。比如学校就有国家级的实验室,制造火箭所用的材料,也可以直接向学校申请,但前提是要通过指导老师审批。

这些资源,都是国家拨款用以培养航空精英的。

“首先我要完成火箭三大结构的设计,箭体机构、动力装置系统和控制系统。”

若是平常,即便是最简单的结构,或者照搬其他火箭的结构设计,这项工作也不是杜星宇一两天可以完成的。

但是在科技模拟器上,杜星宇可以直接模拟结构,并且进行结构测试和模拟试验,不需要耗费任何多余的人力物力。

出现不合理或者设计漏洞,模拟器也会标准出来,给出相对应的提醒,这样一来,他一个人的工作效率,抵得上一个火箭研发团队。

耗费一天多的时间,采用了前人的经验,杜星宇在科技模拟器上,已经设计出了一款中小型火箭的箭体结构图。

“箭体长度7.6米,考虑到成本问题,主体安装一个火箭推动器,要携带一个液态的液体能源模块。既然是可回收火箭,还要加上反向空气推进器的燃料模块……成本又增加了……”

箭体材料和燃料,是预算中最大的部分。杜星宇家中并不富裕,想要自己承担颇为困难,还是要给学校写申请。

于是,杜星宇写了一份计划书,前往负责实验室管理的老师办公室。

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